总结计划 当前位置:首页 总结计划正文

电子打鱼游戏2018年 教科研工作总结

时间:2019/1/22 17:53:49  来源:   人气:181

电子打鱼游戏2018年
教科研工作总结

 
一年来,我室坚持“科研兴校,科研兴教,科研兴师”办学思想,突出体现“抓培训,重实效;抓教研,重突破;抓课题,重创新”的工作思路,倡导“在研究状态下工作”,抓住“课题研究”这个牛鼻子,推动教育创新,激励广大教师从小处着手,对日常教育教学问题积极开展课题研究,推进助学课堂教学改革的进程,带动学科教学质量的全面提升,探索富有赣榆实验小学特色的内涵发展道路。现对相关工作总结如下:
一、明确目标,提前谋划,加强教科研管理
进入新学年,为了进一步提高教师教科研水平,我室根据市教科所、区教科室工作意见及工作要点,提早谋划本学期工作要点,按周制定工作行事例,并下发到各年级和各学科组,并通过学校教师例会进行解读,力求让每一位教师知晓,鼓励教师及早谋划,给自己制定本学期教科研工作思路。在传达上级工作部署时,提早利用校信通、学校QQ群等通讯方式把相关文件精神及时传达到每位教师,让老师们早知道、早准备。在课题收交和论文收交过程中,加强指导,组织骨干教师进行校选、校评,提高撰写质量,力求在各级评审中取得好成绩。
教科室还为全体教师建立教科研电子档案,及时记录教师教育科研成果,激励教师争优创先。在教科研成果的应用上,与教师的评优、考核、聘任、晋升职称直接挂勾,而且和期末奖励、绩效工资也直接挂勾,有力促进了教科研工作健康、持续发展。
二、积极开展教育科研培训活动,不断提高教师教学水平。
我室按时完成上级科研管理部门下达的任务,创新性开展工作,不断拓展教育科研的内容和渠道,促进教育科研工作常态化。
  1. 校级教研制度化、经常化。我室专门制订了教科研工作计划,要求全体教师认真学习教育理论和先进教学经验,踊跃参加各级各类教学研究活动,坚持有计划的在职进修,提高教师自身素质,为提高教育质量努力。提倡教师相互听课、评课、议课,要把课题研究与自己的课堂教学结合起来,研究改进教学方法,努力提高课堂教学效果。依托教研组平台,集体教研、共同磨课,促进每个成员教研水平的提升。本学期,我室组织教师参加了省师陶杯颁奖大会暨培训活动、省教海探航杯论文颁奖大会暨展示活动、市中小学教科研骨干教师培训活动、市级个人课题读书展示系列活动暨教科研普惠工程活动及市、区“十三五”课题成主持人暑期培训活动、省三大杯论文撰写指导专题培训活动等,参培教师聆听专家报告,观摩教学展示,深受启发,感触颇多,激发了研究热情,提高了科研积极性。
2.加强校际沟通,促进科研水平共同提高。本学期我校与华杰双语、城头小学、班庄小学、汇文双语等五所学校成立的“新干线”教研写共同体于2018年12月21日在实验小学举行了“以问导学  学思共生——数学学科课堂教学及课题研究研讨活动”,五所学校中3位老师执教了数学研讨课,8位教师结合自己的课题研究进行了演课,班庄小学徐修才主任作了《教育科研课题的选题》专题讲座,实验小学王明一主任为参培人员作了《小学数学“真问题”的提出与效用》专题讲座,本次活动有力地推动了五校教育科研相互交流,更好地发挥了教育科研优秀学校的辐射作用,切实加强了校际间的交流与合作,促进了我区教育科研的整体水平提高。
三、实施“科教兴校”战略,以科研课题促进教育科研。
加强教育科研,不仅是提高教师自身素质的重要途径,更是促进学校发展的内驱力。
1.以论文比赛为抓手,促教学经验提升。
本学期我室主要组织教师参加了省“教海探航杯”、“师陶杯”、“五四杯”论文评比活动、市区优秀教学案例评比活动等,要求教师结合所研究的课题认真撰写相关论文,规定凡是有课题教师必须上交一篇论文参赛。对上交论文,我室都要组织教科研骨干教师进行校级初评,提出修改意见,指导教师二次修改,提高论文质量,再送上级评选。本学期我校教师积极参加各级各类论文评比122人次。精心的付出结出丰硕成果,我校姜竹晓、孙丽、毛庆艳、王宜荣等获2018省教海探航二等奖。在区教海探航论文评比中获一等奖4篇、二等奖4篇,区师陶杯论文评比一等奖19篇、二等奖12篇,区“五四杯”论文评比一等奖18篇、二等奖2篇,2018年市中小学教学案例评比中获市二等奖1篇、区二等奖2篇。对于优秀论文我室积极推荐向各级各类杂志投稿发表。2018年教师在省级以上刊物发表论文22篇,其中核心期刊3篇。
2.注重理论联系实际,搞好课题研究。
学校明确要求,全体教师根据各自学科教学特点,每人必须参与研究课题,至少是课题组成员。各课题组定期召开课题组成员会,定期组织教师学习教科研知识,研究过程落实。各课题组每学期安排一至二次教学研讨活动,每次研讨有明确的目的,及时反馈。参与研究老师根据学校的总课题,加强“子课题”研究。教师制订好研究计划,通过汇报课、论文等方式体现自己的研究成果。
本学期我室组织教师参加了省“十三五”规划课题申报、区“十三五”规划课题申报及市个人课题申报。为了提高申报质量,我室组织本校教科研骨干教师对教师申报课题进行初步论证,再把论证后课题送区有关专家作二次论证,然后再组织教师撰写申报评审书,多次修改推敲形成定稿。专家的见解启迪了教师的思想,更激发了教师教育研究热情。专家们的引领,使我们的课题研究工作方向更加明确,研究内容更加明朗,研究方法更加清晰可行,具有非常实际的指导意义,为今后课题研究奠定了良好的基础。
2018年,我校教师在研课题85项,占全校专任教师的33%。新立项课题19项,其中王玉兰申报课题被立项为省“十三五”重点资助课题,姜竹晓和孙丽、曹彩云和范文艳申报的课题被立项为省“十三五”重点自筹课题,董红申报课题立项为市“十三五”规划课题,祁丽朵、李丽申报课题立项为市个人课题,苏西云申报的课题被立项为市2018重大调研课题,另有5项课题被立项为区规划课题。当年结题市级1项,区级18项。教师围绕课题研究执教研讨课、观摩课达80余节,课题研究有力促进教师业务水平的提高。
3.课题管理常态化,促课题研究规范进行。
在课题研究时往往存在这样一些现象:课题申报时轰轰烈烈,课题研究时冷冷清清,课题结题时慌慌张张。两头重中间轻,有其名而无其实,过程监督与管理不到位,课题研究成了“空头支票”、形式主义。
为了保证各项课题研究扎实有效,我室一是抓好课题开题工作,组织教科研骨干教师为教师课题研究谋思路、定方向。二是定期召开了课题推进会。请各课题组负责人就课题研究进展情况作概述,介绍课题研究的主要观点、基本思路、亮点及创新之处等。针对目前课题研究进程中存在的困难和问题,进行深入探讨,交流经验,集思广益。三是认真组织课题中期评估检查。及时了解各个课题组研究的进展情况,取得了哪些阶段性成果。检查人员认真审阅了每个课题,逐一作出中肯的评价,撰写了评估意见,对已经取得的成绩进行肯定,同时也指出了发现的问题和研究过程中存在的不足,对课题后期研究工作提出了要求和希望。四是指导教师撰写结题报告,为课题顺利结题创造条件。
4.加强教科研成果统计,提高教师教科研参与度。
本学期,我室根据《赣榆实验小学教育科研成果考核奖励实施办法》,对2017年全体教职工教育教学成果进行了统计,组织骨干教师审核成果原件,对取得的成果进行了量化打分,评出了一、二等奖,张榜公示,对2017年未取得任何科研成果的老师年度考核不得评优,对考核积分靠前教师推荐参加区教科研先进个人评选。本学年我校秦艳老师被评为省教科研先进个人,姜竹晓、徐玲老师被评为区教科研先进个人。在2018区教研写大赛中有6人分获一、二等奖,徐玲、王宜荣、姜竹晓老师在2018教育教学成果评选中获区一等奖,姜竹晓、徐玲被聘为区教科研专家库成员。
四、积极配合其他各室做好教师专业提升工作
本学期,我室积极参与教导处组织的教师业务检查活动及区课改开放周活动,认真听课,积极磨课,提高教师展示水平,全面反映我校助学课堂课改水平。与校教师发展中心共同组织名师参加区名师工作室运行考核工作,迎验材料和准备工作得到区验收组的一致好评。
2018年我室认真完成各级领导交给的工作任务,创造性开展工作,得到了上级领导的一致肯定。学校被评为区教科研先进集体、区师陶杯论文评比优秀组织单位。在教科研工作上,我们虽然取得了一些成果,但距离区教科室对我们的要求还有差距,与省实验小学这块教科研实验基地也还有差距。面向未来,我们将加倍努力,多找差距,多作研究,群策群力,在市、区教科研部门的亲切关怀下,更好地带领全体教师认真进行教育科研,不断做出新的成绩。

官方微信
官方微信