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赣榆实验小学2018-2019学年度第二学期语文第四周校本教研活动简报

时间:2019/3/13 15:14:53  来源:教导处   人气:177

赣榆实验小学2018-2019学年度第二学期语文第周校本教研

活动简报

312日下午,实验小学全体语文教师齐聚一堂,聆听李艳青老师执教的部编版一年级下册的荷叶圆圆李老师的课堂给人轻松、快乐的感觉。课文中富有童话个性色彩的语言和李老师那亲切的笑容,自然的教态,悦耳动听的声音以及特有的亲和力,仿佛春天的微风,柔和细腻,使课堂成为充满爱意的课堂、富有诗意的课堂,给听课老师留下了深刻的印象。

李老师善于创设情境,把学生带入荷塘,学生情不自禁地进入了课文的情境中,与文本展开对话。李老师在课堂上采取了多种形式的读指名读、学生自读、齐读、表演读等。读时体现了坡度,由读词到读短语,再到读句子,层层递进,让学生在读中感悟文本的内涵,引领学生走进文本,达到了以读悟情、以读代讲的效果同时,通过老师优美的语言,学生动人的朗读,以情动情,以声传情,营造了浓郁的情感氛围。整堂课,学生始终沉浸在轻松活泼的散文诗里,感受着充满童趣的夏天。李老师在指导写字时,注重了归类识字,把带有相同部件的三个生字“机、亮、朵”放在一起学习,比较它们的异同,减轻了学生识字写字的压力,教会了学生学会观察、归类的学习方法。

整节课,李老师都是循循善诱重视读文识字,堪称一节观摩课,给教师们一个很好的示范。

教导处
3.12


 

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